CONGRESO INTERNACIONAL DE INTERNET EN EL AULA
José Antonio Marina
REPORTE
La reciente implementación del uso de nuevas tecnologías como apoyo
formal al proceso de Enseñanza-Aprendizaje, ha abierto un mundo de
posibilidades para formar individuos bien preparados en todos los niveles de la
sociedad.
La Escuela se preocupa por incorporar nuevas formas de educar
demostrando de esta forma que es falso el estereotipo de Escuela
Tradicionalista, y busca nuevas técnicas e iniciativas a fin de motivar al que
aprende para perseverar en sus objetivos.
Recientemente se ha dado gran importancia al uso de Internet, con una
creciente alfabetización de la sociedad en general, pero esta gran
herramienta está siendo desaprovechada al sólo utilizarla para búsqueda de información;
dándosele a esta gran red el mérito de tener al alcance materiales
educativos que en otros tiempos era más dificil adquirir o compilar.
La utilización de sistemas informáticos en el aula fue
pensado para motivar al alumno a perder el miedo a los constantes
cambios en la interacción con otros sistemas, pero no debe
cerrarse a un sólo uso, sino que debe familiarizarse con nuevas técnicas.
La tecnología no hace más facil nuestra vida, como todo el mundo cree, sino que
es la herramienta para interrelacionar métodos y
descubrir constantemente conocimiento.
Internet permite acceso a enseñanza de calidad en zonas parcialmente
marginadas o a personas con cualquier tipo de impedimento.
Gran parte de la enseñanza que se
hace en internet es la de siempre, pero con procedimientos electrónicos
La información que existe en
Internet no es el único factor que influye en el aprendizaje del alumno, sino
que la inteligencia de éste es lo que da sentido a la información.
La información en Internet debe
ser utilizada conscientemente por individuos con capacidad, competencias y
habilidades para aprovecharla y comprenderla
“Un burro conectado a Internet
sigue siendo un burro”
Internet tiene 3 grandes
funciones:
-Buscar información
-Comunicación
-Capacidad de trabajar en cooperación (tecnologías wiki)
Las nuevas generaciones tienen una mayor capacidad de relacionar (en
tiempo real) informacion en la memoria de corto almacenamiento, pero se les dificulta pasar conocimientos de
esta a la de largo plazo; por tanto, se deben buscar soluciones aplicando
nuevas tecnologías que motiven al que aprende, a repasar los conocimientos
adquiridos para reforzar la memoria a largo plazo.
Los alumnos modernos son capaces de procesar varios canales de
comunicación al mismo tiempo.
Chatean, leen, escuchan y mandan mensajes por el móvil. La dificultad
de esto está en que puedan mantener procesos lineales de atención durante mucho
tiempo.
El reto educativo es el fomento de las 8 competencias básicas en los
alumnos; una de ellas es el acercamiento a las nuevas tecnologías, dando
énfasis al perfil que tendrán los mismos con su utilización.
No se debe perder la idea de que lo que hacemos como docentes es
construir una “catedral educativa en el alumno”, a pesar de lo difícil o
tedioso que pueda ser el proceso, así que debemos trabajar cada día para no
perder la motivación por la enseñanza…
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